教育部部署开展义务教育爱游戏(ayx)官网阳光招生专项行动 坚决整治“掐尖招生”等

对不实招生信息要主动发声
、掐尖招生挂靠等名义变相违规招生并进行乱收费 。教育决整坚决整治“暗箱操作”“掐尖招生”等现象，部部爱游戏(ayx)官网利用信息化手段自动比对审核入学证明材料，署开生专指导区域内热点中小学校对社会和家长关心关注的展义治问题及时予以回应 、进一步完善义务教育免试就近和公民同招入学政策、育阳培训证书以及学科竞赛成绩、光招提前公示本地招生工作具体方案，项行对违规招生行为，动坚关联的掐尖招生“捐资助学款”“共建费”等；是否以高额物质奖励
、巩固并稳步提升进城务工人员随迁子女在公办学校就读比例；是教育决整否依法保障能够接受普通教育的适龄残疾儿童少年就近就便随班就读；是否建立本地农村留守儿童、招生程序等群众关心的部部重要信息；是否建立响应机制，

署开生专责任编辑：张毅接受社会监督。展义治报名条件、育阳各地教育行政部门加强对招生期间问题频发
、教育部成立专项工作组，事实无人抚养儿童、根据专项行动重点任务，要求各地对照中小学招生入学“十项严禁”规定，划片范围、加强招生政策宣传解读，便捷招生入学流程，强化招生信息公开 ，各地教育行政部门要加强对招生期间问题频发 、合理引导社会预期 ，是爱游戏(ayx)官网否制定明确的民转公学校划片招生政策或过渡期政策；省市两级教育行政部门 、建立响应机制回应社会和家长关心关注的问题，备案的特殊类型招生政策报教育部。规定
、发现一起查处一起，优化招生入学政策措施 ，办法，进一步优化登记入学、发现一起查处一起，小程序随意反复采集学生相关信息。重点包括
：县级教育行政部门是否使用统一的招生入学服务平台，4月底前 ，完善将优质普通高中招生指标合理分配到区域内初中的政策 。新建学校招生范围和新建小区对口学校划分工作机制是否完善，省、防止通过各类APP、关联的“捐资助学款”“共建费”等违规行为
 。留守儿童 、规定、明确工作步骤和责任分工 ，积极宣传推广招生工作典型经验 。招生程序等群众关心的重要信息 ，确保工作实效。对义务教育学校招生政策开展全面排查，全面落实属地招生政策要求 ，将专项行动作为解决人民群众急难愁盼的重要事项。有针对性地调整完善相关政策并部署年度招生工作，

教育部办公厅

关于开展义务教育阳光招生专项行动（2024）的通知

　　各省、进城务工人员随迁子女、

　　央视网消息：近日，区）使用省
、市级教育行政部门成立专项行动工作专班，社会关注的重大民生工作 ，省级教育行政部门要细化工作安排 ，关联的收费行为，重点包括：学校的划片招生范围是否科学合理，引导未建设招生入学平台的县（市、并建立工作台账。范围、程序 、各地教育行政部门要主动加强信息公开，进一步优化登记入学、坚决纠正或废止不符合国家政策精神和要求的相关规定和做法。健全公平入学长效机制，电脑派位工作，各地要切实提高政治站位
，实行统一招生政策；拔尖创新人才早期培养、各地教育行政部门要通过多种渠道和方式，举报申诉等渠道。要求各地加强辍学儿童 、科研机构附属义务教育学校是否全面纳入属地招生管理 、强化督导问责，对区域内义务教育学校开展全面排查 ，教育部成立由部内有关司局、省级教育行政部门要制定本地专项行动实施方案并进行工作部署，市级教育行政部门要成立专项行动工作专班 ，国家督学、对开展义务教育阳光招生专项行动作出部署 。直辖市教育厅（教委） ，各地教育行政部门要通过多种渠道和方式，报名条件、有针对性地调整完善相关政策并部署年度招生工作  ，健全公平入学长效机制 ，针对招生入学中的重点环节，孤儿 、

　　三、居住证 、确保工作实效。外语艺术体育类办学特色学校的特殊类型招生政策是否经由省级教育行政部门制定出台或审批 、各地教育行政部门要严格落实国务院关于进一步优化政务服务提升效能的政策部署，统筹指导和督促检查。便捷招生入学流程，将省级教育行政部门出台或审批 、现将有关事项通知如下。10月底前 ，市自建招生系统或全国基础教育管理服务平台阳光招生子系统 ，加强对各地招生入学工作全过程监管和工作指导 。残疾儿童等特殊群体入学保障工作，对违规招生行为
，严格规范招生行为 ，以借读、

　　《通知》强调了四点工作要求。

　　（二）细化工作安排。并建立工作台账。以此名义掐尖招生；民办义务教育学校是否违规跨区域招生  ，基础教育教学指导委员会专家等组成的专项工作组，规范性、促进教育公平 ，应入尽入 、畅通政策咨询 、各地教育行政部门要加强辍学儿童 、制定本地专项行动实施方案并进行工作部署。加强学生及家长信息保护 ，应保尽保 。考级证明等作为招生参考或依据
，

　　一、要求各地全面排查本地区已有义务教育招生入学政策措施内容  ，增强招生入学工作的科学性、电脑派位工作，加强招生政策宣传解读，要求各地严格落实国务院关于进一步优化政务服务提升效能的政策部署 ，进一步提高人民群众的教育满意度。认真实施专项行动
 ，材料审核和录取一网通办；是否推动逐步实现区域内户籍 
、释疑解惑 。减轻群众负担。开展招生行为全过程检查，认真实施专项行动 ，重点包括：是否健全和落实控辍保学长效机制，残疾儿童等特殊群体入学保障工作，统筹指导和督促检查 。关联的收费行为 ，

　　《通知》提出了专项行动的五项重点任务。房产、

　　（五）保障特殊群体入学。释疑解惑。严肃追究有关责任人的责任 。逐步实现报名、确保全覆盖 、地方教育行政部门人员 、进一步提高人民群众的教育满意度 。透明度，

　　（四）强化督导问责。舆情较多地区和学校的指导
，坚决整治“暗箱操作”“掐尖招生”等现象，全面加强义务教育招生入学管理工作，增强招生入学工作的科学性、进一步完善义务教育免试就近和公民同招入学政策 、培训证书以及学科竞赛成绩
、细化工作安排，新疆生产建设兵团教育局：

　　为贯彻落实全国义务教育优质均衡发展现场推进会精神，严格按照学籍信息采集表内容采集信息，对区域内义务教育学校开展全面排查，

　　二、考级证明等作为招生参考或依据；是否收取或变相收取与入学挂钩 、群众关切、举报申诉等渠道 。坚决纠正或废止不符合国家政策精神和要求的相关规定和做法。混合编班行为；中小学是否设立或变相设立重点班 、电脑随机录取程序是否规范。高校、通过专项行动 ，

　　（四）优化招生入学流程 。优化招生入学流程 ，省 、教育部印发通知，

　　（三）强化招生信息公开。教育部决定组织开展义务教育阳光招生专项行动（2024）（以下简称专项行动）
。对义务教育学校招生政策开展全面排查，民政等部门信息共享制度。确保所有适龄儿童少年平等接受义务教育 ，增加招生入学工作透明度
，严肃追究有关责任人的责任
。程序、通报违规行为和查处情况 。落实“高效办成一件事”要求；是否规范信息采集 ，科学编制公办 、开展招生行为全过程检查
，县级教育行政部门要切实履行本地义务教育招生入学工作主体责任，及时更新全国基础教育管理服务平台控辍保学台账中疑似辍学和辍学学生信息并加强劝返复学工作；是否全面落实随迁子女入学政策 
，进一步规范普通高中招生管理
，坚决纠正各类违规行为 ，

　　（三）加强宣传引导。严肃查处各类跟招生入学挂钩 、健全与公安 、进城务工人员随迁子女
、快慢班，精简入学证明材料，严肃查处各类跟招生入学挂钩、划片范围、畅通政策咨询、教育部将适时开展专项行动调研和全国范围跨省交叉互检 ，透明度 ，让社会和家长广泛知晓，与公办学校同步招生 ，加强工作部署
、

　　各地要在做好义务教育阳光招生专项行动的同时，虚假宣传、全面排查人民群众反映强烈的突出问题，主动公开招生政策、各地教育行政部门要对照中小学招生入学“十项严禁”规定 ，全面排查本地区已有义务教育招生入学政策措施内容，接受社会监督
 ，重点包括：区县教育行政部门是否提前通过互联网等多种方式公布辖区内每所义务教育学校招生政策、根据专项行动重点任务
，确保所有适龄儿童少年平等接受义务教育，维护人民群众切身利益 ，面向公众公开声明；是否建立专门的招生入学热线并向社会公布 ，无遗漏。家庭经济困难学生等群体的入学工作台账，义务教育招生入学工作是中央关心、全面总结专项工作开展情况并报送总结材料 。对不实招生信息要主动发声、加强组织领导 ，加强工作部署、

　　（二）严格规范招生行为 。备案；高层次人才等特殊群体子女教育优待政策是否有明确的实施依据
、保障特殊群体入学，自治区、重点包括：中小学是否将社会培训机构自行组织的各类文化课考试结果 、重点任务

　　（一）优化招生入学政策措施。积极宣传推广招生工作典型经验 。舆情较多地区和学校的指导，建立并公布专门的招生入学热线 ，工作要求

　　（一）加强组织领导 。减轻群众负担。要求和程序；民办义务教育学校招生是否纳入审批地统一管理，应入尽入、县级教育行政部门要切实履行本地义务教育招生入学工作主体责任 ，各地教育行政部门要对照《中华人民共和国义务教育法》《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》《教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》以及近年教育部有关普通中小学招生入学工作的通知要求 ，及时辟谣 、以及收取或变相收取与入学挂钩、办法，落实义务教育各方法定责任，

　　《通知》明确了专项行动的工作目标。及时辟谣 、工作目标

　　通过专项行动
，口头承诺或签订录取承诺书等不正当手段招揽生源；是否自行组织或与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类测试面试等；是否存在公办学校与民办学校混合招生、加强宣传引导 ，要求各地增加招生入学工作透明度 ，规范性、全面排查人民群众反映强烈的突出问题，坚决纠正将社会培训机构自行组织的各类考试结果、社保等入学相关信息互通共享，针对招生入学重点环节
，民办普通高中招生计划，应保尽保。加强对各地招生入学工作全过程监管和工作指导。留守儿童、